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學長姐分享

花蓮英文老師 Kay,靠 8 年教學經驗申請上 UCL 全球第一教育學院

來自花蓮的Kay與EDU壹教育顧問透過100%線上方式完成英國碩士申請。一年的緊密合作,讓她完全不覺得和實體服務有差別,甚至覺得更加便利。

EDU壹教育

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EDU壹教育是專業英美留學代辦,提供客製化的留學顧問輔導服務,協助學生克服申請過程中的挑戰,進入英美夢想名校。

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文藻外語大學應用華語文系,大學總平均 77 分,英文老師資歷 8 年,並曾擔任 Cambridge English Test(劍橋英語檢定)考試官。在 EDU 壹教育的協助下,SOP 以「教學實踐能力」為核心定位,成功錄取 UCL(University College London)、曼徹斯特大學、伯明罕大學,最終選擇就讀 UCL MA TESOL In-Service。

學姐 Kay 的背景

Kay 來自花蓮,就讀文藻外語大學應用華語文系,大學總平均 77 分。

大學期間她修了教育學程,也去越南做海外教育實習,同時教中文和英文。就是在那段時間,她發現自己真正想做的事是教英文,不是教中文。

畢業之後,Kay 在英語教學這條路上走了 8 年。她不只是站在台前教課,也做教材的設計與篩選,長期觀察不同學生的語言學習困難,疫情後主動把數位教學工具帶進課堂,還把這些方法跟其他老師分享。後來,她也擔任了 Cambridge English Test 的考試官,開始從考試設計的角度思考語言學習到底可以怎麼做得更好。

帶著這些積累,她決定申請英國碩士,想透過 UCL 的學術訓練,讓自己在語言教育這個領域走得更深。花蓮沒有留學代辦,她選擇全程與 EDU 壹教育線上合作。

學姐 Kay 申請 TESOL 的挑戰

Kay 第一次來找我們諮詢的時候,她的目標是 UCL 的 TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages,英語教學)碩士。

我們看到她的科系背景,第一個想到的問題是:應用華語文系,招生委員看到這個名字,第一眼會怎麼想?

TESOL 是英語教學的碩士,通常申請者來自英語相關科系,學術背景的連結比較直接。Kay 的背景是華語文,跨度不小。如果文件沒有做好,學校很可能只看到「科系不符」,根本沒有機會讀到她後面 8 年的故事。

壹教育顧問怎麼幫 Kay 找到突破口

我們跟 Kay 討論了很久。

她的資歷裡其實有幾個很難複製的東西:8 年的英文教學,不是隨便教教,是有系統地在做教材設計、觀察學生學習痛點、調整教學方法的那種積累。加上 Cambridge English Test 考試官的經歷,她是真的坐在考試設計那一側去想過「學生的語言學習路徑可以怎麼改」。這些,不是一個普通的應屆申請者能有的。

我們的判斷是:Kay 的問題不是資格不足,而是要幫她把這些能力說清楚。

TESOL 課程真正在找的,是理解語言教學本質的實踐者,不是英語系畢業證書。她有的東西,其實正是學校想看到的,只是還沒有被整理成學校看得懂的語言。

像越南教學實習這類大學時期的經歷,我們判斷會稀釋她現職 8 年資歷的力道,最後沒有放進去。

SOP 怎麼寫?顧問做了哪些關鍵決定

SOP 分六段,第一段我們把動機的切入角度調整了很多次。

Kay 最初的想法是從越南教學的啟發寫起,說那段經歷讓她想教英文。這樣寫沒有問題,但我們覺得不夠有力。我們希望 UCL 看到的不是「因為喜歡所以想念」,而是一個對教育趨勢有具體觀察、想透過研究解決真實問題的申請者。

第一段的切入點是:AI 和數位化正在改變教育模式,Kay 希望研究如何把數位教材開發和實體教學做更好的整合,同時她對台灣多語教育的現況也有自己的想法,希望透過 UCL 的課程深化這個方向。這樣的動機讓招生委員看到的是遠見,不只是熱情。

第二段開始整理 8 年的教學實績,我們最後把重點壓在 Cambridge 考試官這個身份上。對一個科系背景跨度大的申請者,這個經歷讓她能從考試設計的那一側反思語言學習,把「華語文系」的疑慮直接翻轉成命題視角的優勢,這是整份 SOP 裡辨識度最高、也最難被取代的亮點。 

整個文件過程,修改最多的就是這兩個地方:動機的重新定位,以及教學經驗的分類整理。前者決定了學校對 Kay 的第一印象,後者決定了她能不能讓學校記住她。

錄取結果與最終選擇

選校的配置,我們把 UCL 設定為衝刺目標,它的教育學院長年排在世界第一,是 Kay 最想去的地方,曼徹斯特大學和伯明罕大學作為主力配置,條件相符,也是很好的學校。

最後三間全部錄取。Kay 選擇了 UCL。

她說她很感謝在申請前期那些反覆的討論,讓她真正理解了自己的優勢在哪裡,不是被顧問告訴「你可以」,而是在整理的過程中自己看清楚了。

Kay 也在 Medium 上寫了她申請 UCL 的完整心得,有興趣的同學可以參考她的第一手分享。 → Kay的留學心得分享

你也有這些申請困境嗎?

Kay 的申請歷程對應的,是台灣學生申請英國碩士最常遇到的兩種困境:科系背景和目標碩士不相關,以及有豐富工作經驗卻不知道怎麼放進申請文件。

如果你也在擔心自己的條件是否足夠,可以參考我們整理的六種申請困境與對應策略,找到最符合你情況的那一條路。

如果有任何申請上的疑問,歡迎預約 EDU 壹教育的免費諮詢,顧問會根據你的背景給出具體建議。

想進一步了解Kay的申請經驗與UCL就讀心得,歡迎閱讀他的文章分享👇
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