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很高興邀請到奧勒岡州立大學（Oregon State University, OSU）的校代兼校友Casey Glick，完整分享AI如何應用在學校教育與銜接學生的職涯發展。
OSU提供實務型的教學方式。其中，商學碩士所包含的Capstone課程，讓學生有機會在畢業前，實際參與如西雅圖星巴克等知名企業的真實project。此外，OSU的職涯中心也提供同學們完善的資源，與大小型企業合作，極力幫助同學建立人脈關係，順利於畢業後找到工作。
除此之外，NVIDIA創辦人黃仁勳投資了$5,000萬美元於學校新設施，並回到母校OSU參與人工智慧研討會。AI會取代人嗎？學生畢業後是不是會找不到工作？一起聽聽看Casey如何分享吧🥰
🦫奧勒岡州立大學OSU介紹
奧勒岡州立大學是美國西岸的一所大型公立大學。奧勒岡州位於華盛頓州和加州的中間，具備良好的地理位置優勢。我們有一個很大的美式校園，佔地400多英畝、200棟建築，是一個學習的好地方，學生能與同儕、教授密切互動，充分享用所有的校園資源。
OSU提供超過200個科系，其中規模最大的科系是電腦科學，也有多項工程領域的科系，像是機械、化學、電機工程，以及非常出色的商科課程。OSU也進行許多研究，特別是科學方面非常強，包括地球科學、健康科學與生命科學等。我們有超過200個科系可以選擇，相信學生一定會找到適合的科系。
🦫OSU校友黃仁勳回校參與AI研討會
OSU近期舉辦了一場人工智慧研討會，邀請了Microsoft、Intel等大型企業高層蒞校討論AI對教育的影響。我們最知名的校友，NVIDIA創辦人黃仁勳（Jensen Huang）也有出席。除了是參加人工智慧研討會，也為他向OSU捐資的新設施舉行破土典禮。該設施將是全球教育體系中第五強大的量子計算機，內建AI系統，供校內師生透過它的運算能力進行學習、教學與研究。黃仁勳協助學校朝人工智慧方向發展，確保學生能理解新科技的運作及其對世界的深遠影響。
黃仁勳在演講中談到AI的力量在於將原本只有電腦工程師能運用的技能普及化。以往需要撰寫程式的工作，如今透過生成式AI，一般研究者或企業皆能使用這些工具，例如研究人員可利用AI輔助研究，企業則能省去聘請程式團隊的成本。因此，我們目前已將AI納入OSU所有的課程中，無論是藝術、政治學、經濟、商科或工程領域，學生都能了解如何運用AI，因為這已是全球雇主最重視的關鍵技能之一。所以，AI將是OSU學生學習的核心。
🦫OSU學生向黃仁勳提問：AI是否會取代人？
AI是一項絕對會改變我們工作方式的科技，我們希望學生能了解這件事。
當黃仁勳在研討會上時，一位主修商業分析的學生提問，他擔心未來AI將取代分析師的工作。學校的回應是，如果拿到商業分析的學位卻不懂得運用AI，確實會很難找到工作；但若修過OSU安排的AI課程，了解如何對AI下指令來完成任務，學生反而會成為企業裡最有價值的員工。
🦫OSU如何協助學生共同應對AI所帶來的風險
AI的核心仍是人類的操控，我們希望學生具備判斷使用AI的危機意識，不可完全依賴它，需懂得謹慎評估，並且確認AI有被合理使用。這些關於AI倫理與責任使用的討論，正不斷在校園師生間進行。
我們剛與惠普（Hewlett Packard, HP）簽署合作協議，HP有研究園區位在OSU校園旁，會在那裡進行微晶片研究。由於AI系統需要大量伺服器與微晶片，而這些設備會產生熱能，所以雙方研究團隊正在研究可以降低伺服器產生熱能的方法。如果能降低5%或10%微晶片所產生的熱能，都會對全球能源效率與氣候變遷產生重大貢獻。
🦫OSU重視學生的實務經驗
學校非常重視讓學生畢業後能立即進入職場，從入學第一天起，我們鼓勵所有的學生去思考他們的職涯發展，以及需要具備的技能和經驗。OSU的教學方式強調「實作學習」（Experiential Learning）。學生不僅在教室學習，還會走出校園，在真實環境中實地上課，例如林業相關課程就在森林中進行。課堂上也鼓勵「協作式學習」（Collaborative Learning），以團隊專案取代傳統考試，你會和同科系或不同科系的同學一起完成實務專題，模擬實際職場上的任務分工和解決問題。
📙Capstone課程
OSU的商學碩士課程包含Capstone，這是畢業前最後的專題項目，展現學生在大學所學的所有成果。說明學生需與業界合作完成最終專案。
最近的其中一個專題是與星巴克合作，題目是如何用更有效率的方式將產品運送到門市。星巴克提供相關數據，學生則需要找出更高效、減少碳排的運輸路線。這是真實的產業專案，讓學生直接解決企業問題。
📙實習機會
除課內專案外，OSU 也提供大量實習機會，讓學生將課堂所學在專業指導下，應用於現實生活中。以工程學生為例，他們常在波音、Intel、IBM等公司實習，學生會搬到企業所在的城市，可能是波特蘭、西雅圖或舊金山，並在當地工作。這對學生來說是一個很好的機會，因為不但能向企業夥伴學習，還能同時獲得實務工作經驗。找工作時，雇主會想了解你如何將工作完成，而這些實務經驗會讓OSU學生在求職時脫穎而出。
OSU所有的課程、報告、社團與實習經驗，最終目標都是幫助學生建立一份強而有力的履歷。因為當所有申請者都有相同的學位時，實務經驗將成為關鍵競爭力。
🦫OSU國際學生使用OPT留美工作的比例
OPT（Optional Practical Training）讓國際學生在畢業後可於美國合法工作一至三年，累積專業經驗。OSU畢業生使用OPT就業的比例極高，目前有超過450位國際學生在美國各地工作。這是透過他們自身的努力與豐富的經驗，加上Advisor的幫助順利找到工作。
🦫OSU職涯中心協助學生的三大核心
OSU的職涯中心從學生入學第一天起便提供全方位職涯輔導，從三個面向幫助學生：思考職涯目標、為自己做決定，並有實質的行動力。行動之一是參與社團活動，例如機器人社團（Robotics Club），學生分組製作專案並參加國內外比賽，若能在國際競賽中獲獎，將大幅提升履歷的亮點。職涯中心會協助學生從理想職涯倒推規劃學習路徑，確保每一步都朝目標前進。
🦫OSU職涯中心協助學生建立人脈關係
學校也積極與企業合作，尤其是西岸科技與產業界，如戶外用品設計領域與AI巨頭企業：Intel、Amazon、Facebook、Google、NVIDIA 等。OSU的專業師資與業界保持緊密連結，許多學生能透過教授推薦獲得實習或工作機會。此外，學校還協助中小企業了解聘用國際學生的流程，透過OPT顧問與這些企業合作協助申請文件，增強他們雇用國際學生的信心。
透過學生與學校雙方的努力，OSU在畢業生就業方面成效顯著。我也常與校友見面，聽他們分享第一份工作的經歷，許多人回憶起面試時遇到面試官竟也是OSU校友。這讓我深感驕傲，因為這代表OSU校友已遍佈各大企業層級，使OSU的學位在業界備受認可與肯定。
如果你想進入以AI為發展核心的OSU，了解AI如何融入學生的職涯發展，歡迎與EDU壹教育預約免費諮詢，協助你打造專屬的美國留學規劃。
OSU提供實務型的教學方式。其中，商學碩士所包含的Capstone課程，讓學生有機會在畢業前，實際參與如西雅圖星巴克等知名企業的真實project。此外，OSU的職涯中心也提供同學們完善的資源，與大小型企業合作，極力幫助同學建立人脈關係，順利於畢業後找到工作。
除此之外，NVIDIA創辦人黃仁勳投資了$5,000萬美元於學校新設施，並回到母校OSU參與人工智慧研討會。AI會取代人嗎？學生畢業後是不是會找不到工作？一起聽聽看Casey如何分享吧🥰
🦫奧勒岡州立大學OSU介紹
奧勒岡州立大學是美國西岸的一所大型公立大學。奧勒岡州位於華盛頓州和加州的中間，具備良好的地理位置優勢。我們有一個很大的美式校園，佔地400多英畝、200棟建築，是一個學習的好地方，學生能與同儕、教授密切互動，充分享用所有的校園資源。
OSU提供超過200個科系，其中規模最大的科系是電腦科學，也有多項工程領域的科系，像是機械、化學、電機工程，以及非常出色的商科課程。OSU也進行許多研究，特別是科學方面非常強，包括地球科學、健康科學與生命科學等。我們有超過200個科系可以選擇，相信學生一定會找到適合的科系。
🦫OSU校友黃仁勳回校參與AI研討會
OSU近期舉辦了一場人工智慧研討會，邀請了Microsoft、Intel等大型企業高層蒞校討論AI對教育的影響。我們最知名的校友，NVIDIA創辦人黃仁勳（Jensen Huang）也有出席。除了是參加人工智慧研討會，也為他向OSU捐資的新設施舉行破土典禮。該設施將是全球教育體系中第五強大的量子計算機，內建AI系統，供校內師生透過它的運算能力進行學習、教學與研究。黃仁勳協助學校朝人工智慧方向發展，確保學生能理解新科技的運作及其對世界的深遠影響。
黃仁勳在演講中談到AI的力量在於將原本只有電腦工程師能運用的技能普及化。以往需要撰寫程式的工作，如今透過生成式AI，一般研究者或企業皆能使用這些工具，例如研究人員可利用AI輔助研究，企業則能省去聘請程式團隊的成本。因此，我們目前已將AI納入OSU所有的課程中，無論是藝術、政治學、經濟、商科或工程領域，學生都能了解如何運用AI，因為這已是全球雇主最重視的關鍵技能之一。所以，AI將是OSU學生學習的核心。
🦫OSU學生向黃仁勳提問：AI是否會取代人？
AI是一項絕對會改變我們工作方式的科技，我們希望學生能了解這件事。
當黃仁勳在研討會上時，一位主修商業分析的學生提問，他擔心未來AI將取代分析師的工作。學校的回應是，如果拿到商業分析的學位卻不懂得運用AI，確實會很難找到工作；但若修過OSU安排的AI課程，了解如何對AI下指令來完成任務，學生反而會成為企業裡最有價值的員工。
🦫OSU如何協助學生共同應對AI所帶來的風險
AI的核心仍是人類的操控，我們希望學生具備判斷使用AI的危機意識，不可完全依賴它，需懂得謹慎評估，並且確認AI有被合理使用。這些關於AI倫理與責任使用的討論，正不斷在校園師生間進行。
我們剛與惠普（Hewlett Packard, HP）簽署合作協議，HP有研究園區位在OSU校園旁，會在那裡進行微晶片研究。由於AI系統需要大量伺服器與微晶片，而這些設備會產生熱能，所以雙方研究團隊正在研究可以降低伺服器產生熱能的方法。如果能降低5%或10%微晶片所產生的熱能，都會對全球能源效率與氣候變遷產生重大貢獻。
🦫OSU重視學生的實務經驗
學校非常重視讓學生畢業後能立即進入職場，從入學第一天起，我們鼓勵所有的學生去思考他們的職涯發展，以及需要具備的技能和經驗。OSU的教學方式強調「實作學習」（Experiential Learning）。學生不僅在教室學習，還會走出校園，在真實環境中實地上課，例如林業相關課程就在森林中進行。課堂上也鼓勵「協作式學習」（Collaborative Learning），以團隊專案取代傳統考試，你會和同科系或不同科系的同學一起完成實務專題，模擬實際職場上的任務分工和解決問題。
📙Capstone課程
OSU的商學碩士課程包含Capstone，這是畢業前最後的專題項目，展現學生在大學所學的所有成果。說明學生需與業界合作完成最終專案。
最近的其中一個專題是與星巴克合作，題目是如何用更有效率的方式將產品運送到門市。星巴克提供相關數據，學生則需要找出更高效、減少碳排的運輸路線。這是真實的產業專案，讓學生直接解決企業問題。
📙實習機會
除課內專案外，OSU 也提供大量實習機會，讓學生將課堂所學在專業指導下，應用於現實生活中。以工程學生為例，他們常在波音、Intel、IBM等公司實習，學生會搬到企業所在的城市，可能是波特蘭、西雅圖或舊金山，並在當地工作。這對學生來說是一個很好的機會，因為不但能向企業夥伴學習，還能同時獲得實務工作經驗。找工作時，雇主會想了解你如何將工作完成，而這些實務經驗會讓OSU學生在求職時脫穎而出。
OSU所有的課程、報告、社團與實習經驗，最終目標都是幫助學生建立一份強而有力的履歷。因為當所有申請者都有相同的學位時，實務經驗將成為關鍵競爭力。
🦫OSU國際學生使用OPT留美工作的比例
OPT（Optional Practical Training）讓國際學生在畢業後可於美國合法工作一至三年，累積專業經驗。OSU畢業生使用OPT就業的比例極高，目前有超過450位國際學生在美國各地工作。這是透過他們自身的努力與豐富的經驗，加上Advisor的幫助順利找到工作。
🦫OSU職涯中心協助學生的三大核心
OSU的職涯中心從學生入學第一天起便提供全方位職涯輔導，從三個面向幫助學生：思考職涯目標、為自己做決定，並有實質的行動力。行動之一是參與社團活動，例如機器人社團（Robotics Club），學生分組製作專案並參加國內外比賽，若能在國際競賽中獲獎，將大幅提升履歷的亮點。職涯中心會協助學生從理想職涯倒推規劃學習路徑，確保每一步都朝目標前進。
🦫OSU職涯中心協助學生建立人脈關係
學校也積極與企業合作，尤其是西岸科技與產業界，如戶外用品設計領域與AI巨頭企業：Intel、Amazon、Facebook、Google、NVIDIA 等。OSU的專業師資與業界保持緊密連結，許多學生能透過教授推薦獲得實習或工作機會。此外，學校還協助中小企業了解聘用國際學生的流程，透過OPT顧問與這些企業合作協助申請文件，增強他們雇用國際學生的信心。
透過學生與學校雙方的努力，OSU在畢業生就業方面成效顯著。我也常與校友見面，聽他們分享第一份工作的經歷，許多人回憶起面試時遇到面試官竟也是OSU校友。這讓我深感驕傲，因為這代表OSU校友已遍佈各大企業層級，使OSU的學位在業界備受認可與肯定。
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